Безопасность

"Орлята-дошколята"

орлята

Программа "Орлята дошколята" 

Программа "Орлята дошколята" апробируется в дошкольных учреждениях страны."Орлята дошколята" - это один из  содержательных модулей программы "Орлята России", направленный на развитие начал социальной активности детей старшего дошкольного возраста и решение задачи преемственности уровней дошкольного и  начаального общего образования. В 2024 году методические рекомендации "Орлята дошколята" стали доступными для использования дошкольным образовательным организациям страны.При создании методических рекомендаций были учтены требования, предъявляемые к содержанию деятельности детских садов ФОП ДО и ФГОС ДО. А так же сохранены основные ценности программы "Орлята России": Родина, семья, спорти здоровье, познание, природа, команда.Внедрение рекомендаций начинается с этапа знакомства с ними педагогического коллектива, активного родителей в планирование совместной деятельности в учебном году.

 "Сейчас идёт активное знакомство детских садов с предлагаемой программой "Орлята дошколята". Первый шаг состоит из двух частей - погружение педагогического коллектива в подробности методического материала, ознакомление с рекомендациями по их включению в систему работы детского сада. Вторым шагом является активное включение родителейв совместную деятельность. Взрослые договариваются о том, как они будут взаимодействовать в связке "ребенок-родитель-педагог" и планируют события, которые будут проходить в рамках предложенных направленийв подготовительной к школе группе №3" сказала Козулина И.А. старший воспитатель МБДОУ "Детский сад №58"

На данный момент координаторы федерального проекта Навигаторы Детства  города Бийска Ольга Александровна Болычева проводит консультации с детскими садами для помощи по включению методических рекомендаций в деятельность дошкольного образовательного учреждения.

МР ДОО Орлята России

Орлята России в контексте дошкольного воспитания

"Орлята России" - всероссийская программа социальной активности детей. Она создана по поручению министерства провещения  РФ Сергея Кравцова в 2021 году и разработана Всероссийским детским центром "Орленок" и Российским движением детей и молодежи "Движение первых"  Проект соответствует приоритетным задачам Российской Федерации в сфере воспитания детей (Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 г.). А также приоритетным направлениям государственной политики РФ в сфере образования и воспитания. В Федеральном законе от 31 июля 2020 г. N 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся» под воспитанием понимается «..деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде».
Актуальность проекта «Орлята России» обусловлена Федеральным законом от 14.07.2022 № 261-ФЗ «О российском движении детей и молодежи». Закон предусматривает проведение воспитательной работы с участниками движения, стать которыми могут дети, родители и их наставники. При этом под социальной активностью детей, опираясь на определения В.Г. Маралова и В.А. Ситарова, следует понимать активность личности ребёнка (в частности дошкольника), его способность включаться в специфическую для данного возраста деятельность по решению общественных задач, проявлять такой уровень психической активности, который бы способствовал получению результатов, значимых для других и для себя в плане становления социально значимых черт личности.
Опираясь на вышеперечисленное, можно сделать вывод о том, что необходимо создавать детское движение, уже начиная с дошкольного возраста. Погружение в данную тему, поиск необходимой литературы показали, что в дошкольных организациях не используется такая форма для развития социальной активности старших дошкольников в процессе патриотического воспитания как «Детское движение». 
Под детским движением мы понимаем, что это становление различных групп, объединений, в которых консолидируются дети, дети и взрослые по принципу общности их личных и общественных устремлений. Детское движение способствует самовыражению, самоопределению и социализации личности ребенка. В детском движении ребенок приобретает социальный опыт общения и деятельности.
В нашем МБДОУ работа по данной теме была начата с адаптации программы «Орлята России» для старшего дошкольного возраста.
Целевую группу составили дети от 6 до 7 лет, т.к. это будущие первоклассники, которые в перспективе в школе вольются в проект «Орлята России» в рамках Всероссийского движения детей и молодёжи «Движение первых».
Для этого была определена цель - развитие у старших дошкольников социально-ценностных знаний, отношений и опыта позитивного преобразования социального мира на основе российских базовых ценностей, воспитания любви к своему Отечеству, его истории, культуре, природе.

Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи:
1. Создать условия для реализации ознакомления старших дошкольников с программой "Орлята России".
2. Провести мероприятия по 7 направлениям, включая посвящение дошкольников в «Орлята-дошколята» («Орлята России»).
3. Организовать сетевое взаимодействие с социальными партнерами образовательными учреждениями города.


В реализации направления «Орлята-дошколята» был сделан акцент на направления программы:
1. «Орлёнок - Эрудит»: интеллектуальное развитие детей посредством познавательной и исследовательской деятельности.
• Тематические викторины.
• Творческие лаборатории.
• Экскурсии и выставки.
2. «Орлёнок – Хранитель исторической памяти»: воспитание любви и уважения к своей семье, малой родине, традициям и истории страны.
Примерные рекомендуемые мероприятия:
• Участие в создании патриотических уголков воинской Славы.
• Акции посвященные дню Победы.
• Концерты для ветеранов.
• Детский проект «Песни опаленные войной».
• Детско-родительские проекты «История моей семьи», «Моя Родина».
3. «Орлёнок - Мастер»: формирование любви к искусству и труду, развитие творческих способностей и эстетического вкуса.
Примерные рекомендуемые мероприятия:
• Организация творческих мастерских.
• Изготовление народных игрушек.
• Создание игрушек – самоделок.
• Организация выставок «Народные промыслы».
4. «Орлёнок - Лидер»: раскрытие в детях лидерских способностей и умения работать в команде.
Примерные рекомендуемые мероприятия:
• Дежурные в группе, поручение важных дел.
• Проектная деятельность и защита проектов.
5. «Орлёнок - Спортсмен»: привитие интереса к спорту и формирование навыков здорового образа жизни.
Примерные рекомендуемые мероприятия:
• Спортивные состязания.
• Физкультурно-оздоровительная деятельность.
6. «Орлёнок - Доброволец»: раскрытие в детях волонтёрского потенциала. Добровольцы - это помощники, люди, которые делают добрые дела бескорыстно, от всего сердца.
Примерные рекомендуемые мероприятия:
• Помощь младшим дошкольникам в организации прогулки.
• Демонстрация спектаклей, театров, музыкальных концертов, для младших дошкольников.
• Организация акций («Корм для птиц», «Открытка пожилому человеку» и т. д.)
7. «Орлёнок - Эколог»: формирование представлений об экологической культуре и ответственного отношения к природе. Значимые качества направления, ценности: любовь, бережное отношение к природе родного края.
Примерные рекомендуемые мероприятия:
• Акции «Сортировка мусора», «Вторичная переработка».
• Проведение развлечений «Я берегу природу».
• Изготовление кормушек.
• Цветоводство и огород в детском саду.
В 2026 учебном году запланированы мероприятия с января по май в соответствии с рабочим планом реализации проекта.
Давайте вместе творить, расти и совершенствоваться - для нас самих и для детей, которых мы растим, учим и воспитываем!

Проект МБДОУ "Детский сад № 58" "Орлята - дошколята"

 Посвещение детей подготовительной к школе группы №3 в "Орлята-дошколята"

 Данила 3

 "Орленок - эрудит"

Туристический поход в дендропарк и конный двор

Путеществие по городу Бийский планетарий

Путешествие по городу Бийску на смотровую площадку

Реализация проекта: "Песни, опалённые войной"

"Орленок -хранитель исторической памяти"

"Орленок - Мастер"

Выставка осенних поделок из природного материала

Рисуем и делаем поделки "Великая Победа"

"Орленок - Лидер" 

"Орленок  - Доброволец"

"Орленок - Спортсмен"

"Орленок - Эколог"

 

Руководство.

Просвещение родителей (законных представителей)

 Данная инновационная деятельность "Просвещение роротелей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих МБДОУ "Детский сад №58" призвана оказать помощь родителям в просветительской деятельности. Будет представлен значительный объем материалов, касающихся непосредственно содержания просветительской деятельности, будет представлена актуальная тематика по вопросам развития и образования детей раннего и дошкольного возрастов, а также ответы на наиболее волнующие родителей (законных представителей) вопросы. Постараемся размещать матераялы по темам  просветительской деятельности,  в течение всего инновационного периода.

Приказ Министерства образования и науки Алтайского края № 1209 от 02.12.2024 г. «О внедрении программы просветительской деятельности для родителей (законных представителей) детей, посещающих дошкольные образовательные организации на 2024 год»

Приказ МБДОУ «Детский сад № 58» № 127/3 от 26.11.2024 г. «О внедрении программы просветительской деятельности для родителей (законных представителей) детей, посещающих дошкольные образовательные организации

Почему просвещение родителей - одна из приоритетных задач ДОО

Навигатор по Программе просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих ДОО

План реализации Программы просвещения родителей (законных представителей) на 2024/2025 учебный год

План реализации Программы просвещения родителей (законных представителей) на 2025/2026 год

Обучение педагогов просветительской деятельности:

Свидетельство научно-методическая конференция по теме: "Современные подходы работы с родителями и детьми в детском саду" (Отрубейникова И.В.)

Сертификат за участие в серии вебинаров "Портфолио дошкольника как один из современных подходов работы с детьми в детском саду" (Отрубейникова И.В.)

Благодарность педагогические чтения "Использование портфолио дошкольника и современных подходов работы с родителями в детском саду" (Отрубейникова И.В.) 

Диплом участия в серии семинаров "Специфика использования портфолио дошкольника в детском саду" (Отрубейникова И.В.)

Курсы: "Портфолио дошкольника и современные подходы работы с родителями и детьми в детском саду" (Отрубейникова И.В.)

Курсы: "Просветительская работа как неотъемлемый компонент профессиональной деятельности педагогического работника в ДОО в соответствии с ФОП ДО и ФГОС ДО" (Козулина И.А.)

"Современный подход к организации просветительской работы в ДОО" (Козулина И.А.)

Участие в кластере научно-педагогических онлайн семинаров "Современные методики и техники обучения и воспитания дошкольников" (Козулина И.А.)

"Культурно-просветительская деятельность современного педагога" (Козулина И.А.) 

Перечень литературы для педагогов дошкольного образования

Перечень литературы для родителей (законных представителей)

Реализация программы просвещения  

Родетельская компетентность и ответственное родительство:

Родительство как особый феномен в жизни человека

Педагогический лекторий: "Роль отца в воспитании ребенка"

Выступление на родительском собрании: "Секреты воспитания девочек и мальчиков" (воспитатель группы №2 Вишнякова Т.П.)

Буклет "Кризис трех лет" (воспитатель Величко А.Н.)

Буклет "Кризис трех лет" (воспитатель Захарова Е.С.)

Буклет "Правила поведения при общении в группвых родительских чатах" (воспитатель Захарова Е.С.)

Специфика и структура детско - родительских отношений:

Специфика и структура детско-родительских отношений

Образовательный  кейс №1

Консультация для родителей: "Воспитание дружеского отношения взрослых и детей в семье" (воспитатель Величко А.Н.) 

Консультация для педагогов и родителей  "Исторические условия развития семьи в России" (Рагимова Л.М.)

Самоценность и уважение прав ребенка в семье:

 Соблюдение прав ребенка в семье

Семейные ценности и традиции:

Семейные ценности и традиции

Праздничное мароприятие: "День матери" в старшей группе №3

Особенности, формы и методы просвещения родителей.

- Информирование родителей по вопросам развития, оздоровления, воспитания и обучения детей (родительские собрания и конференции, лекции-презентации, консультации, устные педагогические журналы, дни открытых дверей, круглые столы стенды, проспекты стенгазеты  и пр.):

Методы изучения семьи и особенностей семейного воспитания

Формы и методы просвещения родителей

Опросник для родителей "Как определить ведущую руку у ребенка"

из опыта работы "Мастер-класс как эффективная форма работы с родителями" (воспитатель Эмих И.В.)

День открытых дверей: занятие по обучению грамоте в средней группе "Построим зоопарк" (воспитатель Эмих И.В.)

Буклет "Обучение грамоте" (воспитатель Эмих И.В.)

Родительское собрание с проведением открытого показа занятия по ФЭМП старший дошкольников (воспитатель Эмих И.В.)

 - Направлена на формирование у родителей практического опыта педагогических действий (мастер-классы, мастерские, практикумы, тренинги, деловае игры:

 Практикум "Переписка в чатах"

Проведение педагогического практикума для родителей  "Обучение  младших дошкольников навыкам одевания и раздевания" (воспитатель Захарова Е.С.)

Мастер-класс для родителей "Роль мелкой моторики в развитии речи детей раннего возраста" (воспитатель Вишнякова т.П.)

Квест-игра "Секрет успеха!" совместно с родителями

Из опыта работы: "Организация и проведение совместных праздников как эффективная форма взаимодействия с родителями" (воспитатель Захарова Е.С.)

Возможности и потенциал цифровой среды для просвещения родителей (законных представителей) по вопросам здоровья, воспитания и развития детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов:

Возможности потенциал цифровой среды для провешения родителей

Компьютер, интернет и кибербезопасность детей дошкольного возраста

Круглый стол с родителями: "Здоровая семья - здоровый ребенок!"

Педагогическая помощь родителям (законным представителям) детей дошкольного возраста в создании образовательной среды семьи:

Педагогическая помощь родителями (законным представителям)

Выбор правильных игр и игрушек

Консультация для родителей: "Организация продуктивной деятельности дома" (воспитатель Харитонова Т.Н.)

Пространство детской комнаты: как создать для ребёнка развивающую среду дома

Особенности питания, здорового образа жизни и безопасности детей раннего и дошкольного возрастов: 

Пищевое поведение и пищевые привычки

Буклет для родителей по адаптации ребенка к ДОО (старший воспитатель Козулина И.А.)

Листовка "Беготня, спустя два дня" (воспитатель Отрубейникова И.В.)

Памятка для родителей на официальном сайте "Особенности питания детей зимой" (Эмих И.В.)

организация питания в дошкольной образовательной организации

консультация "Недостаток витаминов у детей весной" (воспитатель Эмих И.В.)

Памятка: "Если ребенок боиться воды"

Памятка: "Как правильно купаться"

Памятка: "Если ребенка укусила оса"

Памятка: "Закаливание"

Как оказывать помощь до прибытия скорой помощи

Значимость режима дня в разные возрастные периоды детства, способы, способы здоровьесбережения в условиях семьи, поддержание в семье здорового образа жизни:

Консультация: "Режим дня - одна из составляющих сохранения и укрепления здоровья детей" (старший воспитатель Козулина И.А.)

Нормы физического развития детей дошкольного возраста:

Консультация для родителей:"Особенности физического развития дошкольников разного возраста" (старший воспитатель Козулина И.А.)

Консультация для родителей "Для чего нужна форма в детском саду" (инструктор по физической культуре Иванова Ю.А.)

Консультация для родителей "Игра как средство нравственного воспитания дошкольников" (инструктор по физкультуре Иванова Ю.А.

Вакцинация детей:

Буклет "Родителям о профилактических прививках" (старший воспитатель Козулина И.А.)

Статья врача - педиатра, медицинского журналиста Натальи Гущиной  о выкцинации детей.

Рациональное питание детей различных возрастов, необходимый для здоровья баланс веществ:

Какое питание считается рациональным? (старший воспитатель Козулина И.А.)

Основы безопасного поведения детей дошкольного возраста  в быту, социуме, на природе (для изучения данного вопроса можите перейти по ссылке в раздел "Безопасность"):

Буклеты для родителей:

- "Игры по ОБЖ с детьми среднего дошкольного возраста" (группа №3) Эмих И.В.

- "Правила безопасности на льду" (группа №4) Величко А.Н.

 - Безопасность от А до Я для родителей дошкольников и младших школьников - платформа Webinar.ru

 - Поиграйте с детьми: "Горит - не горит"

Воспитание и развите детей раннего возраста (до 3 лет):

Воспитание и развитие детей младенческого и раннего возрастов (от 2 до 3 лет)

Адаптация ребенка к условиям дошкольной образовательной организации воспитание и развитие детей дошкольного возраста (от 3 лет до 8 лет):

Воспитание и развитие детей дошкольного возраста (от 3 до 8 лет)

Буклет: "Развитие самостоятельности ребенка" (старший воспитатель Козулина И.А.)

Роль игры и детской субкультуры в дошкольном детстве:

Роль игры и детской субкультуры в дошкольном детстве

"Использование игровых приемов при организации занятий художественно-эстетической направленности детей раннего возраста" (группа №2 Шуракова Т.А.) 

"Использование игровых технологий в работе с детьми раннего возраста" Шуракова Т.А.

"Игровые технологии" материалы с родительского собрания  воспитатель Харитонова Т.Н.

Коммуникативное развитие и социализация ребенка дошкольного возраста:

Коммуникативное развитие и социализация детей дошкольного возраста

Опросник для родителей: "Эмоциональное здоровье ребенка"

Воспитание ребенка в неполной семье

Познавательное развитие дете в семье:

Познавательное развитие детей в семье

Анкета: "Готов ли ваш ребенок к школе?"

Анкета: "Как распознать одарённость вашего ребенка"

Мастер-класс для родителей младших дошкольникоав "Играя знакомим детей с природой" в форме экологического квеста (группа №4 Величко А.Н.)

Духовно-нравственное и патриотическое  воспитание детей в семье:

Духовно нравственное и патрионическое воспитание детей в семье

Семейные ценности и традиции

 Трудовое воспитание в семье:

Поручения и домашнмй труд

Питомцы в семье и уход за ними

Памятка: "На приусадебном участке, в огороде и в лесу"

Рекомендации родителям  "Организация трудовой деятельности детей дошкольного возраста" (воспитатель Эмих И.В.)

Мастер-класс для родителей  "Угощение для птиц" (группа №5 Звягина Е.В.)

Развитие речи у детей дошкольноговозраста в семье:

Развитие речи у детей дошкольного возраста

Консультация "Развитие речевого дыхания, через игровые упражнения и игры с аэротренажерами" (воспитатель Эмих И.В.)

Воспитание интереса к чтению у детей дошкольного возраста в семье:

Воспитание интереса к чтению у детей дошкольного возраста в семье

 Художественно-эстетическое воспитание  в семье:

Художественно-эстетическое воспитание детей в семье

Способности и таланты

Гендерное воспитание в семье:

Гендерное воспитание в семье

Консультация "Гендерное воспитание детей"

Психологическая готовность к школе:

Психологическая готовност к школе

Буклет для родителей будущих первокласников

Поддержка и просвещение родителей (законных представителей), воспитывающих ребенка с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей инвалидов:

Воспитание ребенка с ОВЗ, в том числе детей - инвалидов

Зачем моему ребенку психолого-медико-педагогическая комиссия?

Семейное воспитание детей с нарушением психофизического развития .Особенности организации психологического сопровождения семьи. сентябрь 2025

Права родителей (законных представителей) и государственная поддержка  семей с детьми дошкольного возраста:

  Устный журнал: "Права ребенка - соблюдение их в семье"

Права и обязанности родителей  (законных представителей) в сфере образования:

Права родителей (законных представителей) в сфере образования

Поддерхка родительского авторитета

Государственная поддержка семей с детьми раннего и дошкольного возрастов:

Государственная поддержка семей

Пространство родительских инициатив

 ВЫ СПРАШИВАЛИ - МЫ ОТВЕЧАЕМ:

 ШОР "Проблема воспитания замкнутого ребенка" (группа №3 Эмих И.В.)

Отношение братьев и сестер в семье

Дедушки и бабушки в жизни ребенка

Развод в семье

Агрессивное поведение

Болезни и смерт близких людей

Поощрения и наказания в семье 

Тревожность и страхи дошкольника

Упрямство и капризы

 

 

Обратная связь

Сотрудничество и соответственность детского сада и семьи

Семья - уникальный первичный социум, дающий ребенку ощущение психологической защищенности, "эмоционального тыла", поддержку безусловного безоценочного принятия. В этом неприходящее значение семьи для человека вообще, а для дошкольника в особенности. Не случайно в последние годы начала развиваться и внедряться новая философия взаимодействия семьи и дошкольного учреждения. За воспитание детей несут ответственность родители, а все остальные социальные институты призванны поддерживать и дополнять их воспитательную деятельность. С января 2023 года коллектив МБДОУ "Детский сад №58" работает по инновационной деятельности "Сотрудничество и соответственность детского сада и семьи" внутри учреждения. Значимость работы состоит в том, чтобы установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объеденив усилия педагогов и родителей для развития и воспитания детей достичь грамотного вовлечения семьи в единое образовательное пространство для достижения положительных результатов в развитии ребенка.

Приказ об инновационной деятельности от 12.01.2023 №17

Проект инновационной деятельности "Сотрудничество и соответственность детского сада и семьи"

2023 Отчет по инновационной деятельности  "Сотрудничество и соответственность детского сада и семьи"

2024 Отчет по инновационной деятельности  "Сотрудничество и соответственность  детского сада и семьи"

 Сборник методических разработок по здоровьесбережению  (из опыта работы с родителями)

Роль социально - значимых акций во взаимодействии с родителями

Сценарий деловой игры "Детский сад и семья  - партнеры и друзья" (учимся сотрудничать с родителями)

24.04.2024 Презентация к деловой игре

Отчет о проведении деловой игры

Стендовая защита по проекту на городском методическом объединении 

 

 

 

 

СОВЕТЫ СПЕЦИАЛИСТОВ

Какой вред наносят современные гаджеты ребёнку

Не бойся я с тобой

Игры на развитие мелкой моторики

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Проблемы воспитания замкнутого ребёнк

 Как предупредить детскую агрессивность

Ответственное родительство - ЭТО..

Роль социально-значимых акций в педагогическом процессе по работе о родителями

Семейные традиции как современный способ работы с родителями в воспитании дошкольников в ДОУ и в семье

Отрубейникова Ирина Владимировна

Информационная часть портфолио

общие сведения о педагоге

Отрубейникова И.В. информационная часть 1

 

копии дипломов

Диплом о высшем образовании 

Диплом о переподготовке

дипломы, грамоты, благодарности, сартификаты

06.09.2024 внутриучрежденческий семейный конкурс стенгазет "Впечатление о лете мы увидем в стенгазете" (1 место)

06.09.2024 внутриучрежденческий конкурс семейных стенгазет (2 место)

06.09.2024 внутриучрежденческий конкурс семейных стенгазет (3 место)

результаты педагогической деятельностпубликации

Диплом II степени муниципального этапа детско-юношеского тематического конкурса "Пожарная ярмарка - 2025", посвященная Году защитника Отечества

Научно-медодическая деятельость

Практическая часть портфолио

взаимодействие с родителями

картотеки

методические разработки

открытые показы, конкурсы, презентации, выступления

13.11.2024 Выступление на семинаре