Описание модели взаимодействия ДОО с родителями (законными представителями) детей и социальными партнерами.

В соответствии с Законом, одной из основных задач, стоящих перед детским садом, является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка». Проблема взаимодействия детского сада и семьи в настоящее время является одной из самых актуальных. Изменившаяся современная семья (финансовое и социальное расслоение, обилие новейших информационных технологий, более широкие возможности получения образования и др.) заставляет искать новые формы взаимодействия. Поэтому необходим единый курс на создание единого образовательного пространства, как в семье, так и ДОУ.

Свою работу с родителями (законными представителями) мы строим в соответствии модели взаимодействия «Родитель – Ребенок - Педагог», где ребенок является ведущим субъектом внимания, а взаимоотношения взрослых - эмоционально ровными, взаимно приемлемыми, свободными независимыми. Поэтому девиз работы с родителями (законными представителями) у нас такой «Родители + Дети + Детский сад= Сотрудничество».

При взаимодействии педагогического коллектива МБДОУ "Детский сад №58" с семьями воспитанников решаются выделенные нами как приоритетные, следующие задачи:

· повышение педагогической культуры родителей;

· приобщение родителей к участию в жизни детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы;

· изучение семьи и установление контактов с ее членами для согласования воспитательных воздействий на ребенка;

· изучение и обобщение лучшего опыта семейного воспитания.

Для их решения используем следующие методы:

· индивидуальное или групповое консультирование;

· просмотр родителями занятий и режимных моментов;

· привлечение семей к различным формам совместной с детьми или педагогами деятельности;

· анкетирование;

· опрос;

· беседы с членами семьи;;

· анализ детских рисунков и рассказов на заданную тему.

Еще до поступления ребенка в детский сад устанавливаем первые контакты между семьями и педагогическим коллективом:

· Родители с детьми приглашаются в детский сад для знакомства с развивающей средой, особенностями работы;

· Оформляется договор об образовании при приеме детей по образовательным программам дошкольного образования.

Выстраивая модель социального партнёрства: «РОДИТЕЛЬ-РЕБЁНОК-ПЕДАГОГ», педагоги детского сада ищут новые формы и методы взаимодействия с родителями. Наряду с традиционными формами взаимодействия, педагоги ДОУ используют современные подходы к взаимодействию с семьями воспитанников.

· Информирование родителей о ходе образовательной деятельности:

· Дни открытых дверей

· Родительские собрания

· Групповые и индивидуальные консультации

· Выставки детского творчества

· Информационные стенды

Особой популярностью среди родителей пользуются дни открытых дверей. Вовремя которых, родителям предоставляется возможность принять участие в образовательной деятельности вместе с детьми: лепить, рисовать, заняться аппликацией, конструировать.

Чтобы заинтересовать родителей педагоги ДОУ применяют новые формы проведения родительских собраний - круглый стол, дискуссионный клуб, родительская гостиная, на которых родители имеют возможность высказать свою точку зрения, принять активное участие в обсуждении вопросов и проблем, обменяться опытом.

Образование родителей:

· Клубы

· Семинары

· Мастер – классы

· Консультации

· Родительские собрания

· Папки - передвижки "Хочу такой сайт"

· Памятки, буклеты, листовки

Важную роль во взаимодействии детского сада и родителей играет образование родителей, которое помогает выстроить единую линию в образовании и развитии детей. С этой целью в ДОУ проводятся тематические семинары, для родителей «Первый раз в детский сад», «Скоро в школу», родительские всеобучи «Растим патриота», «Роль развивающих игр в воспитании детей дошкольного возраста»

Не менее популярной формы взаимодействия с родителями стали папки – передвижки, памятки, буклеты. Родители за небольшой период времени могут получить полезную информацию, совет или рекомендацию.

Активно в своей деятельности с родителями педагоги используют мастер классы, которые помогают родителям понять и увидеть в самых сложных заданиях простоту, новизну, увлекательность.

Совместная деятельность:

· Досуги, праздники, развлечения

· Конкурсы, выставки

· Проектная деятельность

· Партфолио для детей

· Экскурсии

· Дни добрых дел, акции

Одним из самых любимых видов совместной деятельности является участие родителей в досугах, праздниках, развлечениях. Живое общение с мамой в образе волшебницы, мамы кошки, а папа в образе кота или Ильи Муромца приносит особое удовольствие детям, а родители, погружаясь в сказочный мир детского праздника, лучше понимают своих детей, их желания и интересы. В спортивных праздниках («Веселые старты», «Папа, мама, я — спортивная семья», Дни здоровья).

Не меньший интерес вызывает у родителей составление детского портфолио, такие разделы как: герб семьи, романтика путешествий, моя семья. Родители задумываются о том, какие интересы их объединяют, чем удивительна и самобытна их семья, какую огромную роль играет она в жизни ребенка, в становлении его личности.

Совместно с родителями организуются тематические выставки, фото коллажи, например, «Осенние фантазии», «Мастерская Деда Мороза», «Папа может....», «Мамины руки не знают скуки». Участвуя в них, родители раскрывают интересы и способности, о которых и сами не подозревали. Основная цель таких мероприятий - укрепление детско-родительских отношений. В результате у детей воспитывается трудолюбие, аккуратность, внимание к близким.

Традицией в нашем ДОУ на протяжении многих лет стало проведение дней добрых дел и акций. Активно принимают участие в озеленении участков ДОУ. В детском саду прошли акции: «Посади дерево», «Песни-опаленные войной"», «Стань заметнее в темноте», «Птичья столовая», Снежный десант, "Новый год стучит в окно", "Окно Победы"

Обратная связь:

· Анкетирование

· Родительская почта

Активное участие принимают родители в анкетировании и различных опросах, с результатами которых педагоги знакомят родителей на родительских собраниях.

Особый интерес вызвала у родителей появившаяся в каждой группе – родительская почта, где каждый родитель может написать свое пожелание, рекомендацию или задать вопрос любому работнику ДОУ.

Работа консультационного пункта для родителей, целью которого является оказание помощи родителям в приобретении педагогических знаний, знаний особенностей физического и психического развития ребенка, знакомство их с практикой работы с детьми.

Уровень удовлетворенности родителей воспитанников качеством услуги

Для определения уровня удовлетворенности качеством услуги мы провели мониторинг «Анализ удовлетворенности родителей воспитанников качеством предоставляемых образовательных услуг» (форму анкеты для родителей (законных представителей), вы можете просмотреть в конце текста.)

Цель мониторинга – изучение удовлетворённости родителей качеством образовательных услуг в  МБДОУ "Детский сад №58"

Основные задачи:

· Выявить представления родителей о качестве образовании в ДОУ;

· Разработать рекомендации по улучшению качества образовательных услуг в ДОУ и оптимизации взаимодействия с семьями воспитанников.

Согласно полученным данным по результатам анкетирования на предмет удовлетворенности родителей работой нашего учреждения, детский сад имеет достаточно высокий рейтинг у родителей. Родители поддерживают нас и охотно откликаются на все наши предложения и начинания.